Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Inovasi bagi Guru PAI di Abad 21
Keywords:
Media Digital, Pendidikan Agama Islam.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai inovasi bagi guru PAI di abad 21. Dalam perkembangan teknologi yang pesat, media digital menawarkan berbagai kemudahan dalam menyampaikan materi PAI yang lebih interaktif dan menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan observasi terhadap beberapa sekolah yang sudah menerapkan penggunaan media digital dalam pembelajaran PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkaya pengalaman belajar siswa, serta memudahkan guru dalam mengelola kelas. Namun, tantangan berupa keterbatasan fasilitas dan pemahaman teknologi oleh guru masih menjadi hambatan. Kesimpulannya, media digital merupakan inovasi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI, namun perlu diikuti dengan pelatihan yang berkelanjutan untuk para guru.
References
Andayani, D. (2020). Inovasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama, 13(2), 105-112.
Hamid, M. (2018). Media Digital dalam Pendidikan Agama Islam: Prospek dan Tantangannya. Jurnal Pendidikan Islam, 8(3), 210-220.
Suryani, D. (2019). Penerapan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 7(1), 34-42.
Rahmat, A. (2021). Peran Media Digital dalam Pembelajaran PAI di Abad 21. Jakarta: Lembaga Penerbitan Universitas Indonesia.
Supriyanto, E. (2022). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Pendekatan Digital di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 50-58.Sari, R., & Sutrisno, H. (2021). Efektivitas Pelatihan TIK untuk Guru dalam Meningkatkan Pembelajaran Daring. Jakarta: Gramedia.
Sudrajat, T. (2020). Pengembangan Kurikulum Inovatif dalam Pendidikan Daring. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Susanto, E. (2022). Metode Pembelajaran Aktif dalam Konteks Pembelajaran Daring. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susilo, D. (2020). Pelatihan Pedagogis untuk Pembelajaran Daring. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Wahyuni, S. (2021). Dukungan Institusi dalam Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Menengah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
