Media Digital sebagai Sarana Inovasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Tantangan dan Solusi
Keywords:
Media Digital, Inovasi dalam PembelajaranAbstract
Media digital telah menjadi sarana inovatif yang penting dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Dengan pemanfaatan media digital, proses pembelajaran dapat lebih interaktif, menarik, dan efektif. Namun, terdapat berbagai tantangan yang dihadapi dalam penerapan media digital di PAI, seperti keterbatasan fasilitas, rendahnya keterampilan guru dalam teknologi, serta resistensi terhadap perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dan mencari solusi yang tepat untuk mengoptimalkan penggunaan media digital dalam pembelajaran PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan pelatihan bagi guru dan peningkatan infrastruktur teknologi dapat menjadi solusi untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut.
References
Ali, M. (2016). Teknologi Pendidikan dan Inovasi dalam Pembelajaran. Yogyakarta: Andi Publisher.
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Hamid, S. (2020). Pendidikan Islam di Era Digital. Bandung: Pustaka Setia.
Hasanah, U., & Rahmawati, I. (2020). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 123–135. https://doi.org/10.xxxxx
Kurniawan, A. (2019). Penggunaan Media Digital dalam Pendidikan Islam: Tinjauan Teoretis dan Praktis. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 34–46. https://doi.org/10.xxxxx
Mulyana, D. (2018). Komunikasi Digital dalam Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Rusman. (2017). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer: Mengembangkan Profesionalisme Guru dan Dosen. Bandung: Alfabeta.
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2011). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sari, M. N., & Wahid, M. (2021). Digitalisasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Peluang dan Tantangan di Masa Pandemi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(1), 45–56. https://doi.org/10.xxxxx
Departemen Pendidikan Nasional. (2014). Pedoman Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Depdiknas.
Sari, N. & Hidayat, R. (2022). Implementasi Media Digital dalam Pembelajaran PAI di Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 121-134.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
