Penerapan Model dan Metode Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Sekolah
Keywords:
Metode Interaktif, Pendidikan Agama IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan model dan metode pembelajaran interaktif dalam meningkatkan kualitas Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah. Pembelajaran interaktif, yang melibatkan partisipasi aktif siswa, diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PAI serta menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan efektif. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah siswa SD Muhammadiyah 38. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran interaktif berhasil meningkatkan partisipasi siswa, memperdalam pemahaman materi, serta meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Pembelajaran interaktif terbukti dapat menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan, yang berpengaruh positif terhadap kualitas pendidikan Agama Islam di sekolah.
References
Abbas, M. (2022). Pendidikan Agama Islam dan Pembelajaran Interaktif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ali, H. (2021). Model Pembelajaran Interaktif di Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Ahmad, S. (2018). Model Pembelajaran Interaktif dalam Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2), 45-60.
Andi, A. (2020). Inovasi Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Penerbit Suka Maju.
Ismail, M. & Rahmat, M. (2019). Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Interaktivitas di Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 24-38.
Nurul, A. (2021). Metode Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah. Yogyakarta: Penerbit Insan Cendekia.
Sulaiman, H. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan, 6(3), 102-115.
Syah, M. & Rizal, I. (2022). Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam Melalui Pendekatan Interaktif di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(2), 77-90.
Sudjana, N., & Ibrahim, M. (2023). Pengaruh Teknologi terhadap Pembelajaran Agama Islam. Malang: UMM Press.
Vygotsky, L. (2020). Interaksi Sosial dalam Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Zainuddin, Z. (2016). Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Agama Islam untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa. Jakarta: Penerbit Universitas Islam.
Zryanto, D. (2020). Metode Pembelajaran yang Efektif. Bandung: Alfabeta.
