Strategi Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Guru Pendidikan Agama Islam di Era Digital
Keywords:
Strategi Pembelajaran, Teknologi, Guru Pendidikan Agama Islam, Era DigitalAbstract
Era digital membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dituntut untuk mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran agar lebih efektif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran berbasis teknologi yang dapat diterapkan oleh guru PAI di era digital. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi seperti Learning Management System (LMS), media interaktif, dan aplikasi berbasis mobile mampu meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa terhadap materi ajar. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya literasi digital bagi guru dan pengembangan sumber daya teknologi untuk mendukung proses pembelajaran.
References
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Azhar, A. R. (2020). E-Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Pustaka Edu.
Daryanto. (2013). Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Yogyakarta: Gava Media
Gunawan, G. (2019). Strategi Pembelajaran Inovatif di Era Digital. Bandung: Media Ilmu.
Hamid, M. M., & Hanafiah, N. (2020). Strategi Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 145-160.
Kurniawati, I. (2021). “Integrasi Teknologi dalam Pendidikan Agama Islam di Era Digital”. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 123-135.
Kustiawan, M. (2018). Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Nasution, S. (2016). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Prasetyo, B. (2022). “Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Agama”. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 45-58.
Prasetyo, Y., & Suryadi, A. (2021). Pengembangan Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(3), 201-214.
Rachmawati, A. (2019). Pembelajaran Agama Islam di Era Digital: Pendekatan dan Tantangan. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 45-60.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Yusof, M. (2020). Digital Transformation in Islamic Education. Kuala Lumpur: Academic Press.
Zulfikar, A. (2022). Pemanfaatan Teknologi untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Perspektif dan Implementasi. Jurnal Pendidikan Agama, 10(2), 88-102.
