Implementasi Program Maghrib Mengaji dalam Membentuk Sikap Spiritual Remaja di Kelurahan Sei Kera Hilir I

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembinaan sikap spiritual remaja melalui Program Maghrib Mengaji sebagai salah satu bentuk pendidikan Islam nonformal berbasis masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Program Maghrib Mengaji dalam membentuk sikap spiritual remaja di Kelurahan Sei Kera Hilir I. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas Badan Kemakmuran Masjid (BKM), ustadz dan ustadzah Program Maghrib Mengaji, serta remaja peserta program. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan Program Maghrib Mengaji dilakukan melalui penyusunan jadwal kegiatan, pembagian tugas pembina, dan penentuan jadwal azan sehingga pelaksanaan program berlangsung secara teratur dan terarah. Pelaksanaan program diwujudkan melalui pembiasaan ibadah, pembelajaran Iqra' dan Al-Qur'an, penyampaian materi keagamaan, serta bimbingan yang disesuaikan dengan kemampuan peserta. Pelaksanaan tersebut berkontribusi terhadap pembentukan sikap spiritual remaja yang ditandai dengan meningkatnya kedisiplinan beribadah, kebiasaan membaca Al-Qur'an, sikap hormat kepada guru, dan kesadaran mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Evaluasi program dilakukan secara berkelanjutan melalui penilaian kemampuan membaca Al-Qur'an, pengulangan materi, dan pemantauan perkembangan peserta sebagai dasar pemberian bimbingan lanjutan. Dengan demikian, implementasi Program Maghrib Mengaji yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi secara terpadu berkontribusi dalam membentuk sikap spiritual remaja di Kelurahan Sei Kera Hilir I.