Manajemen Pelaksanaan Shalat Berjamaah dalam Meningkatkan Kemampuan Praktik Ibadah Peserta Didik di SMP Negeri 1 Wajak
Keywords:
Manajemen Pendidikan Islam, Salat Berjamaah, Budaya Religius, Praktik IbadahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pelaksanaan salat berjamaah Zuhur dan Asar dalam meningkatkan kemampuan praktik ibadah peserta didik di SMP Negeri 1 Wajak. Penelitian dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya kesenjangan antara pemahaman teoritis peserta didik mengenai salat berjamaah dengan kemampuan mereka dalam mempraktikkannya secara benar dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai pengelolaan program keagamaan dalam konteks nyata di lingkungan sekolah. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik yang terlibat dalam pelaksanaan salat berjamaah. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan salat berjamaah dikelola melalui fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan secara sistematis dan berkelanjutan. Penerapan fungsi manajemen tersebut berkontribusi terhadap peningkatan kemampuan praktik ibadah peserta didik, khususnya dalam pembentukan saf, pemahaman posisi imam dan makmum, tata cara mengikuti imam, serta praktik makmum masbuk. Selain itu, pembiasaan salat berjamaah turut membentuk budaya religius yang mendukung internalisasi nilai-nilai keagamaan dan kedisiplinan peserta didik. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan kajian manajemen pendidikan Islam serta menjadi dasar bagi penguatan program keagamaan berbasis sekolah secara lebih efektif dan berkelanjutan.
References
A. Achadah and N. N. Faizah, "Budaya Sholat Berjama'ah dalam Upaya Membentuk Karakter Religius Siswa," Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 3, no. 1, pp. 15–27, 2021.
A. Muchtar, A. M. F. Wajdi, and T. Makhsun, "Implementasi Program Shalat Dzuhur Berjamaah dalam Pembentukan Karakter di SMP Muhammadiyah 3 Samarinda," Jurnal Penelitian Tarbawi, 2025.
A. Rahman, "Implementasi Shalat Dzuhur Berjamaah dalam Membentuk Kedisiplinan Belajar Siswa di SDIT Al-Muddatsiriyah Kemayoran Jakarta," Syiar: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, vol. 2, no. 2, pp. 75–84, 2022, doi: 10.54150/syiar.v2i2.104.
A. Rahman, "Implementasi Shalat Dzuhur Berjamaah dalam Membentuk Kedisiplinan Belajar Siswa di SDIT Al-Muddatsiriyah Kemayoran Jakarta," Syiar: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, vol. 2, no. 2, pp. 75–84, 2022, doi: 10.54150/syiar.v2i2.104.
Anisa, "Implementasi Shalat Dzuhur Berjamaah Dalam Membentuk Akhlak Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri Sorong," Indonesian Journal of Islamic Educational Review, 2026.
G. R. Terry, Principles of Management, 10th ed. Illinois: Richard D. Irwin Inc., 2019.
G. R. Terry, Principles of Management, 10th ed. Illinois: Richard D. Irwin Inc., 2019.
J. Utomo and Mindani, "Program Shalat Berjamaah dalam Pembentukan Karakter Islami Siswa Sekolah Menengah Atas," Indonesian Journal of Character Education Studies, vol. 2, no. 1, pp. 1–12, 2024.
J. W. Creswell and C. N. Poth, Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches, 4th ed. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2018.
M. B. Miles, A. M. Huberman, and J. Saldaña, Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, 4th ed. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2020.
M. E. S. Siregar, Nurmawati, and M. Al Farabi, "Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam melalui Program Shubuh Berjamaah," Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 11, no. 1, pp. 142–160, 2023.
M. Thoha and M. N. Fajri, "Internalisasi Nilai-Nilai Religius melalui Pembiasaan Sholat Dhuha dan Dzuhur Berjamaah dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa SMP Muhammadiyah 6 Jakarta," Jurnal Tarbiyah Jamiat Kheir, 2025.
M. Zidan, A. Sa'dullah, and B. Budiya, "Program Pembiasaan Shalat Dzuhur Berjama'ah dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di SMPN 9 Malang," Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 2025.
Muhammada, A. Ma'ruf, and A. Solikhudin, "Implementasi Pembiasaan Sholat Dhuhur Berjamaah dalam Membentuk Karakter Religius Siswa," Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam, 2024.
N. Nofarinda and Supriyadi, "Pembentukan Karakter Religius Siswa melalui Pembiasaan Shalat Dhuha Berjamaah di Sekolah Dasar," Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2024.
R. F. Lutfiana, A. A. Mey, and T. Handayani, "Analisis Implementasi Budaya Sekolah dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik," Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 12, no. 2, pp. 178–190, 2021.
R. K. Yin, Case Study Research and Applications: Design and Methods, 6th ed. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2018.
R. Yuliana, "Penanaman Nilai-Nilai Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dzuhur Berjamaah di SMKN 1 Rengat Barat Inhu Riau," Lucerna: Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 2, no. 2, pp. 60–64, 2022, doi: 10.56393/lucerna.v2i2.995.
R. Yuliana, "Penanaman Nilai-Nilai Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dzuhur Berjamaah di SMKN 1 Rengat Barat Inhu Riau," Lucerna: Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 2, no. 2, pp. 60–64, 2022, doi: 10.56393/lucerna.v2i2.995.
S. Sutarto, "Membangun Budaya Religius di Sekolah: Suatu Kajian terhadap Konsep, Pola, Model, Pendekatan, Metode, Strategi dan Problematika," Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), vol. 4, no. 6, pp. 2801–2812, 2022.
S. Sutarto, "Membangun Budaya Religius di Sekolah: Suatu Kajian terhadap Konsep, Pola, Model, Pendekatan, Metode, Strategi dan Problematika," Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), vol. 4, no. 6, pp. 2801–2812, 2022.
Y. S. Lincoln and E. G. Guba, Naturalistic Inquiry. Newbury Park, CA: Sage Publications, 1985.
