KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCES) DALAM PERSPEKTIF AL -QURA’AN DI SDN 22 BILAH HULU

Authors

  • Masitoh Nasution SD Negeri 22 Bilah Hulu

DOI:

https://doi.org/10.65311/j.khidmat.v1i2.861

Keywords:

Multiple Intelligences, Kecerdasan majemuk, Tafsir Al-Qur’an

Abstract

Artikel ini menganalisiskecerdasan majemuk dalam perspektif Alquran.Beberapa jenis kecerdasan majemuk yang dibahas dalam artikel ini dalam perspektif al-Qur'an meliputi kecerdasan kinestetik (gerak), kecerdasan naturalistik (alam), kecerdasan interpersonal (hubungan antar pribadi), kecerdasan intrapersonal (pengetahuan diri), dan kecerdasan eksistensial (eksistensi). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tafsir maudhu'i, yang melibatkan analisis ayat-ayat al-Qur'an yang berkaitan dengan teori Kecerdasan Majemuk. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, di mana penulis mencari dan mengumpulkan ayat-ayat al-Qur'an yang relevan dengan teori Multiple Intelligences, lalu membahasnya secara komprehensif untuk memperoleh data yang valid. Melalui pemilihan ayat-ayat tersebut dan interpretasi dari berbagai tafsir, penelitian ini mengidentifikasi hubungan antara kecerdasan kinestetik, interpersonal, intrapersonal, naturalistik, dan eksistensial dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Alquran. Temuan penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana ajaran Alquran dapat memandu perkembangan kecerdasan majemuk pada individu.

Downloads

Published

2024-09-27

How to Cite

Nasution, M. (2024). KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCES) DALAM PERSPEKTIF AL -QURA’AN DI SDN 22 BILAH HULU. Khidmat: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(2), 152–161. https://doi.org/10.65311/j.khidmat.v1i2.861

Issue

Section

Articles