KEPEMIMPINAN KIAI DALAM MENYIAPKAN PENDIDIKAN PESANTREN YANG BERKARAKTER: STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN AL-MASTHURIYAH SUKABUMI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kepemimpinan kiai dalam menyiapkan pendidikan pesantren yang berkarakter di Pondok Pesantren Al-Masthuriyah Sukabumi. Fokus penelitian meliputi strategi kiai dalam merumuskan visi dan misi pendidikan, mengelola kurikulum, membina tenaga pendidik, serta menanamkan nilai-nilai karakter kepada santri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan/ verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kiai memiliki peran sentral sebagai pemimpin sekaligus teladan dalam pembentukan pendidikan berkarakter. Kepemimpinan tersebut diwujudkan melalui keteladanan dalam menanamkan keikhlasan, kedisiplinan, dan tanggung jawab; pengelolaan kurikulum terpadu yang memadukan ilmu agama, ilmu umum, dan pengembangan karakter; pembinaan tenaga pendidik melalui penguatan kompetensi pedagogik dan spiritual; serta penanaman religiusitas, kealtruisan, cinta tanah air, kemandirian, dan kedisiplinan melalui kegiatan formal maupun nonformal. Temuan ini menunjukkan bahwa kiai berperan sebagai pengasuh spiritual sekaligus manajer pendidikan dalam membangun pesantren yang menyeimbangkan ilmu, akhlak, dan nilai kebangsaan.