PENGARUH MEDIA SCRAB BOX TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI BENCANA ALAM PADA SISWA KELAS IV DI SDIT AL-FATIH BANDAR SETIA

Authors

  • Wildan Azmi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Eka Yusnaldi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Andina Halimsyah Rambe Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.65311/j.analysis.v2i2.1014

Keywords:

Hasil Belajar IPS, Materi Bencana Alam, Media Scrap Box

Abstract

Penelitian berjudul Pengaruh Media Scrap Box Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Bencana Alam Pada Siswa Kelas IV di SD IT Al-Fatih Bandar Setia bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan media Scrap Box terhadap hasil belajar IPS materi bencana alam pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group, melibatkan 47 siswa yang terbagi dalam dua kelompok: kontrol dan eksperimen. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan media Scrap Box secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa, dengan nilai rata-rata pretest 53,67 dan posttest 78,88, serta nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,00 yang menunjukkan peningkatan signifikan. Dengan demikian, media Scrap Box terbukti berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPS materi bencana alam.

Downloads

Published

2024-12-01

How to Cite

Azmi, W., Yusnaldi, E., & Halimsyah Rambe, A. (2024). PENGARUH MEDIA SCRAB BOX TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI BENCANA ALAM PADA SISWA KELAS IV DI SDIT AL-FATIH BANDAR SETIA. Analysis, 2(2), 432–440. https://doi.org/10.65311/j.analysis.v2i2.1014

Issue

Section

Articles