Implementasi Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran PAI SD Negeri 105276 Kota Datar

Authors

  • Syaripah Aini SD Negeri 105276 Kota Datar

Keywords:

Model Mind Mapping, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan peningkatan hasil belajar siswa melalui Implementasi Model Pembelajaran Mind Mapping di kelas 6 SDN 105276 Kota Datar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua Siklus  yaitu Siklus I dan II. Sebelum dilakukan tindakan pada siklus I peneliti memberikan pre-test untuk mengetahui letak kesulitan pada pelajaran PAI tentang Sikap Peduli terhadap Lingkungan, dan kemudian di akhir dilanjutkan dengan siklus I dan siklus II dan diakhiri dengan pemberian pos-test I dan II. Subjek yang melaksanakan tindakan dalam penelitian ini adalah peneliti yang bekerja sama dengan guru kelas sebagai observer. Sedangkan subjek yang dikenai tindakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas 6 SD Negeri 105276 Kota Datar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes. Pada penelitian  tindakan kelas ini, digunakan analisis data deskripsi kwalitatif yaitu suatu metode penelitian yang bersifat menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang diperoleh dengan tujuan mengetahui respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran seslama proses belajar mengajar berlangsung.   Dengan menggunakan implementasi model pembelajaran mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dan dari analisis tes data yang diperoleh  selama kegiatan berlangsung, terdapat peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dari 69,64% pada Siklus I menjadi 78,57% pada Siklus II. Untuk ketuntasan belajar klasikal, pada Siklus I ada 18 orang siswa memperoleh skor ≥ 65, dengan ketuntasan 64,28% secara klasikal siswa belum tuntas belajar. Pada Siklus II ada 24 orang siswa memperoleh skor ≥ 65 dengan ketuntasan 85,72% secara klasikal siswa telah mengalami ketuntasan belajar. Berdasarkan data diatas penerapan model pembelajaran mind mapping  dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas 6 SD Negeri 105276 Kota Datar.

Downloads

Published

2024-06-01

How to Cite

Aini, S. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran PAI SD Negeri 105276 Kota Datar. Jurnal Siklus: Penelitian Tindakan Kelas (PTK), 2(2), 351–357. Retrieved from https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/siklus/article/view/888

Issue

Section

Articles