Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keteladanan Nabi Dan Rasul Melalui Model Pembelajaran Cooperetive Learning Tipe Make A-Match

Abstract

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini yaitu untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keteladanan Nabi Dan Rasul Melalui Model Pembelajaran Cooperetive Learning Tipe Make A-Match Di Kelas IVA UPT SDN 06 Rantau Utara Pembelajaran Kolaboratif Pada Peserta Didik Fase C / KELAS V SDN 06 Rantau Utara a. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan selama dua siklus hasil seluruh pembahasan serta analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Penerapan model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas IV SDN 06 Rantau Utara dilaksanakan dengan Langkah-langkah sebagai berikut; (a) Membagi kartu. Pad a tahap ini guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok atau tim yang beranggotakan tiga sampai lima orang, dan memberi peserta didik nomor sehingga peserta didik dalam tim mempunyai nomor yang berbeda-beda, sesuai dengan jumlah peserta didik dalam kelompok. (b) Pengajuan pertanyaan. Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik. Pertanyaan yang diajukan bervariasi dari yang spesifik hingga bersifat umum dan dengan tingkat kesulitan yang bervariasi pula. (c) Berpikir bersama. Setelah mendapatkan pertanyaan-pertanyaan dari guru, peserta d idik berpikir Bersama umtuk menemukan jawaban d an menjelaskan jawaban kepada anggota dalam timnya, sehingga semua anggotamengetahui jawaban dari masing-masing pertanyaan. (d) Pemberian jawaban, yaitu guru menyebut salah satu kartu. Setiap peserta didik dari tiap kelompok yang memiliki kartu yang sama mengangkat t angan dan menyiapkan jawaban untuk seluruh kelas. Kemudian secara random guru memilih kelompok yang harus menjawab pertanyaan tersebut, selanjutnya peserta didik yang kartunya disebut guru dari kelompok tersebut mengangkat tangan dan berdiri untuk menjawab pertamyaan. Kelompok lain yang memiliki kartu yang sama menanggapi jawaban tersebut. 2. Penerapan Model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Nabi dan Rasul dikelas IV SDN 06 Rantau Utara, terbukti hasil belajar peserta didik pada kondisi awal adalah 6,8 meningkat menjadi 8,00 pada akhir siklus ketiga.