Penggunaan Metode Discovery Learning Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Materi Cita-Citaku Menjadi Anak Sholih

Abstract

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini yaitu untuk Penggunaan Metode Discovery Learning Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Materi Cita-Citaku Menjadi Anak Sholih Kelas IV UPTD SDN 010098 Prapat Janji. Dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti terhadap penerapan metode Discovery Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Cita-citaku Menjadi Anak Sholih kelas V di UPTD SDN 010098 Prapat Janji, maka peneliti menyimpulkan bahwa: Keberhasilan pembelajaran PAI di UPTD SDN 010098 Prapat Janji dilihat dari hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui Metode Discovery Learning. Hal ini terlihat dari hasil tes belajar dari siklus I dan siklus II yang meningkat dari 62 % menjadi 85 %. Hasil observasi dalam penggunaan penerapan metode Discovery Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Cita-citaku Menjadi Anak Sholih yang diikuti oleh siswa pada waktu tindakan menunjukkan adanya peningkatan aktivitas siswa yang berkategori baik dan memuaskan dengan rentang pada siklus II. Penggunaan penerapan metode Discovery Learning juga dapat meningkatkan efisiensi pembelajaran PAI di UPTD SDN 010098 Prapat Janji dan membuat pembelajaran menjadi menyenangkan dan menarik bagi siswa.