Meningkatkan Hasil Belajar PAI Materi Ibadah Haji Dengan Metode Bermain Peran

Abstract

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini yaitu Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PAI Pada Materi Ibadah Haji Dengan Menggunakan Metode Bermain Peran Kelas V  SDN 03 Rantau Utara. Berdasarkan hasil analisis data dan pembelajaran pada bab sebelumya, maka dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan Proses pembelajaran pada siklus II dengan menggunakan Metode Bermain Peran Sudah Optimal. Hal tersebut ditunjukan dengan tidak adalagi siswa yang asyik sendiri atau bercerita dengan temannya tetapi berusaha untuk mencari pasangan dari kartu yang dibagikan oleh guru sesuai jawaban dari soal kartu yang didapatnya. Dengan demikian siswa mulai aktif ketika pembelajaran. Tabel diatas juga menunjukan bahwa dengan menggunakan Metode Bermain Peran untuk meningkat keaktifan siswa mengalami peningkatan dalam pembelajaran PAI untuk siklus II sudah mencapai Indikator yang diharapkan. Nilai rata-rata menunjukkan peserta didik mencapai tujuan dengan angka = 83,5 (Baik). Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan Metode Bermain Peran dapat meningkatkan kemampuan peserta didik di  SDN 03 Rantau Utara.