Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Perjuangan Khulafaurrasyidin

Abstract

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini yaitu untuk Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Perjuangan Khulafaurrasyidin Kelas V SDN 13 bilah hilir. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas V pada materi Materi Perjuangan Khulafaurrasyidin di SDN 13 bilah hilir. Dapat dilihat dari ketuntasan hasil belajar siswa yaitu pada siklus I sebesar 59,5%, pada siklus II sebesar 82 % dan siklus III mencapai 100 %. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan dari siklus I sampai siklus III.