Peningkatan Hasil Belajar PAI Dengan Metode Cooperative Learning

Abstract

Tujuan   Penelitian  Tindakan  Kelas   ini     yaitu   untuk   mengetahui   Peningkatan Hasil Belajar PAI Dengan  Metode Cooperative Learning Di UPTD SDN 014610 Sei Renggas (Studi Pembelajaran Al-Qur’an Surat Al-Hujarat Ayat 13 Dengan Model Jigsaw Siswa Kelas IV UPTD SDN 014610 Sei Renggas Semester 1Pembelajaran Kolaboratif Pada Peserta Didik Fase C / KELAS V UPTD SDN 014610 Sei Renggas. Dari   penelitian   yang   dilakukan   oleh   peneliti   terhadap   penerapan metode discovery learning     dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Hormat dan Patuh pada Orang Tua dan Guru   kelas  IV di UPTD SDN 014610 Sei Renggas,  maka peneliti  menyimpulkan  bahwa:  Keberhasilan  pembelajaran  PAI UPTD SDN 014610 Sei Renggas dilihat dari hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui Metode discovery learning. Hal ini  terlihat dari  hasil tes belajar dari siklus  I dan siklus II yang meningkat dari 62 % menjadi 85 %. Hasil observasi dalam penggunaan penerapan metode discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Hormat dan Patuh pada Orang Tua dan Guru   yang diikuti oleh siswa pada waktu tindakan menunjukkan adanya peningkatan aktivitas siswa yang berkategori baik dan memuaskan dengan rentang pada siklus II. Penggunaan penerapan metode discovery learning juga  dapat meningkatkan  efisiensi  pembelajaran  PAI    UPTD SDN 014610 Sei Renggas  dan  membuat pembelajaran   menjadi menyenangkan dan menarik bagi siswa.