Penerapan Model Discovery Learning Dengan Menggunakan Media Video Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Makna Zikir Dan Doa Setelah Salat

Abstract

Penelitian Penerapan Model Discovery Learning Dengan Menggunakan Media Video Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Makna Zikir Dan Doa Setelah Salat Kelas II SDN 3 Kemiling Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Q.S AL Hujurat Ayat 13 Pada Kelas IV SDN. 104279 Paya Itik, Indonesia. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan observasi kegiatan pembelajaran pada kelas II di SDN 3 Kemiling Permai dengan penerapan model pembelajaran  Discovery  Learning  dengan  menggunakan  video  aktivitas  peserta didik dalam proses pembelajaran dan hasil tes formatif yang dilakukan pada siklus I mencapai rata-rata nilai 66.92% dan hasil observasi kegiatan belajar siswa pada siklus I mencapai nilai 66.67%, mengalami peningkatan pada siklus I pertemuan 2 menjadi  rata-rata  nilai  71.64%  pada  hasil  tes  formatif  dan  82.2%  pada  hasil observasi kegiatan belajar siswa. Kemudian pada siklus II mengalami penngkatan lagi menjadi rata-rata nilai 80.92% pada hasil tes formatif dan 95.55% pada hasil observasi kegiatan belajar siswa. Kegiatan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning dengan menggunakan video dinyatakan efektif karena dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik hingga semua peserta didik mampu mencapai hasil di atas skor KKM 70. Keefektifan penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dengan menggunakan video ini tidak terlepas dari beberapa aspek pendukung seperti persiapan yang matang, pengelolaan kelas yang baik, analisis masalah dan penerapan solusi yang tepat  pada  kegiatan  pembelajaran.