PERAN EKSTRAKURIKULER ROHANI ISLAM (ROHIS) DALAM PENGUATAN IBADAH SISWA DI SMA NEGERI 11 MEDAN

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran Ekstrakurikuler Rohani Islam (ROHIS) dalam penguatan ibadah siswa di SMA Negeri 11 Medan, mencakup pelaksanaan kegiatan, bentuk pembinaan, dampaknya terhadap konsistensi dan kualitas ibadah, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen dengan pembina, pengurus, dan anggota ROHIS, lalu dianalisis dengan model reduksi–penyajian–verifikasi data, serta diperiksa keabsahannya melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil menunjukkan ROHIS berperan sebagai wadah pembinaan keagamaan melalui kegiatan seperti keputrian/keputeraan, salat Dhuha berjamaah, tahsin dan baca tulis Al-Qur'an, tausiyah, Pesantren Kilat Ramadan, dan Peringatan Hari Besar Islam, yang berdampak positif terhadap pemahaman, motivasi, konsistensi, dan kualitas ibadah siswa melalui pembiasaan, keteladanan, dan keterlibatan aktif. Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, peran pembina, fasilitas, dan kerja sama anggota; faktor penghambat meliputi rendahnya minat sebagian siswa, keterbatasan waktu, dan belum meratanya kesadaran menjaga konsistensi ibadah.