PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG MATERI MENGENAL RASUL ALLAH SWT MELALUI MODEL RPOBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN 115463 SUKAJADI

Abstract

Tujuan   Penelitian  Tindakan  Kelas   ini     yaitu   untuk   mengetahui   peningkatan hasil belajar siswa tentang materi mengenal rasul allah swt melalui model rpoblem based learning pada siswa kelas v SDN 115463 Sukajadi Kuta baru kecamatan tebing tinggi kabupaten serdang bedagai provinsi sumatera utara. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata nilai, presentase ketuntasan belajar dan data observasi. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan  hasil  belajar  siswa  pada  mata  pelajaran  Pendidikan  Agama Islam dengan pokok bahasan Mengenal Rasul Allah dan Rasul Ulul Azmi pada siswa Kelas V. SDN 115463 Sukajadi. Adapun peningkaan hasil belajar siswa sebelum tindakandan setelah tindakan, yaitu: 1.   Sebelum tindakan  nilai  rata-rata    hasil belajar siswa yaitu 66,66 dan ketuntasan klasikal 26,66%. 2. Setelah tindakan pada siklus 1 nilai rata-rata hasil belajar siswa yaitu 73,33 dan ketuntasan klasikal 26.66%. 3.   Pada siklus II  nilai  rata-rata hasil belajar siswa yaitu 86,66 % dan ketuntasan klasikal 13,33%. 4.   Pada siklus III  nilai  rata-rata hasil belajar siswa yaitu 100 dan ketuntasan klasikal 0%. Dari hasil diatas dapat diketahui tingkat keberhasilan tertinggi dalam penelitian yang penulis lakukan dengan menerapkan model pembelajaran PBL yaitu pada siklus III dengan nilai rata-rata yang diperoleh siswa 89,51 dan ketuntasan klasikal 97,56%.