Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Negeri 130002

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research) yang dilaksanakan di SD Negeri 130002 dengan subjek penelitiannya adalah semua peserta didik di kelas I yang berjumlah 29 orang peserta didik terdiri dari 14 orang peserta didik laki-laki dan 15 orang peserta didik perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana penerapan metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas I SD Negeri 130002. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada pra siklus sebelum dilakukan tindakan, presentase ketuntasan hasil belajar peserta didik mencapai 55.17% dengan nilai rata-rata 66.90. Kemudian setelah dilakukan tindakan dengan penerapan metode demonstrasi, ketuntasan hasil belajar peserta didik meningkat pada siklus I menjadi 75.86% dengan nilai rata-ratanya 76.55 dan mengalami peningkatan kembali pada siklus II menjadi 86.21% dengan nilai rata-ratanya 86.02.