Faktor-Faktor Pendidikan dalam Konteks Perbandingan Pendidikan

Authors

  • Nabila Azmi Lubis Sekolah Tinggi Agama Islam “UISU” Pematangsiantar
  • Alhikha Leswarie Sekolah Tinggi Agama Islam “UISU” Pematangsiantar
  • Anisa Zainun Sekolah Tinggi Agama Islam “UISU” Pematangsiantar
  • Irfan Fauzi Sekolah Tinggi Agama Islam “UISU” Pematangsiantar

DOI:

https://doi.org/10.65311/jkp.v3i3.1717

Keywords:

Faktor Pendidikan, Perbandingan Pendidikan, Kurikulum, Tenaga Pendidik, Pendanaan

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi utama dalam membangun kualitas sumber daya manusia di setiap negara. Namun, efektivitas sistem pendidikan sering kali dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal yang saling berkaitan. Dalam konteks perbandingan pendidikan, penting untuk memahami bagaimana struktur organisasi, kurikulum, tenaga pendidik, dan pendanaan berperan dalam menentukan kualitas pendidikan suatu negara. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor tersebut secara komparatif antara sistem pendidikan di berbagai negara, serta meninjau bagaimana penerapannya di Indonesia. Hasil analisis menunjukkan bahwa keempat faktor ini menjadi pilar utama dalam membentuk sistem pendidikan yang adaptif dan berkeadilan.

Downloads

Published

2025-12-08

How to Cite

Lubis, N. A., Leswarie, A., Zainun, A., & Fauzi, I. (2025). Faktor-Faktor Pendidikan dalam Konteks Perbandingan Pendidikan. Jurnal Kualitas Pendidikan, 3(3), 185–190. https://doi.org/10.65311/jkp.v3i3.1717

Issue

Section

Articles