Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konflik Di Kelas VIII SMP Negeri 38 Medan

M. Reza Asari; Sakti Ritonga; Fatkhur Rohman

doi:10.65311/jkp.v3i2.1668

Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konflik Di Kelas VIII SMP Negeri 38 Medan

Authors

M. Reza Asari Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Sakti Ritonga Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Fatkhur Rohman Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.65311/jkp.v3i2.1668

Keywords:

Hasil Belajar Siswa, Materi Koflik, Problem Based Learning

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis seberapa pengaruh pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konflik Di Kelas VIII SMP Negeri 38 Medan dalam menentukan model pembelajaran siswa salah satu faktor yang dapat meningkatkan pengetahuan dan mempermudah siswa dalam pembelajaran di kelas. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran bahwa siswa sangat berpengaruh dalam kegiatan pembelajaran. Dari hasil penelitian ini kita bisa melihat dan membuktikan bahwasanya seberapa Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konflik Di Kelas VIII SMP Negeri 38 Medan.

Downloads

Published

2025-08-11

How to Cite

Asari, M. R., Ritonga, S., & Rohman, F. (2025). Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konflik Di Kelas VIII SMP Negeri 38 Medan. Jurnal Kualitas Pendidikan, 3(2), 278–285. https://doi.org/10.65311/jkp.v3i2.1668