Manajemen internalisasi budaya pesantren berbasis qiyamul lail dalam penguatan karakter religius santri di Pondok Pesantren Darul Huda Codo Wajak Malang

Abstract

Penguatan karakter religius merupakan bagian penting dalam pendidikan Islam, khususnya dalam membentuk santri yang memiliki kebiasaan beribadah, kedisiplinan, tanggung jawab, dan akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Pondok pesantren memiliki lingkungan pendidikan yang memungkinkan internalisasi nilai dilakukan melalui budaya dan aktivitas keagamaan secara berkelanjutan. Namun, kajian mengenai integrasi keteladanan, pembiasaan, dan disiplin melalui budaya qiyamul lail sebagai media penguatan karakter religius masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen internalisasi budaya pesantren berbasis qiyamul lail dalam penguatan karakter religius santri di Pondok Pesantren Darul Huda, Codo, Wajak, Kabupaten Malang, serta mengidentifikasi kontribusinya terhadap pembentukan karakter santri. Secara teoretis, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya kajian pendidikan karakter Islam berbasis budaya pesantren, sedangkan secara praktis hasil penelitian dapat menjadi rujukan bagi pesantren dalam mengembangkan strategi pembinaan karakter religius yang sistematis dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Informan penelitian meliputi pengasuh pesantren, ustaz, pengurus, dan 59 santri yang terdiri atas 32 santri putra dan 27 santri putri. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu, member checking, prolonged engagement, peer debriefing, dan audit trail. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi karakter religius berlangsung melalui integrasi keteladanan, pembiasaan, dan disiplin dengan qiyamul lail sebagai budaya inti pembinaan. Keteladanan ditunjukkan oleh kiai, ustaz, dan pengurus melalui konsistensi dalam pelaksanaan ibadah dan perilaku Islami. Pembiasaan dilakukan melalui qiyamul lail, salat berjamaah lima waktu, Tahfiz Al-Qur’an, Madrasah Diniyah, dan kajian Kitab Kuning yang dilaksanakan secara berulang sehingga berkembang menjadi budaya religius. Disiplin diperkuat melalui pengaturan jadwal, pengawasan, tata tertib, pembinaan, dan sanksi edukatif. Integrasi ketiga strategi tersebut berkontribusi terhadap terbentuknya kedisiplinan waktu, tanggung jawab, ketahanan mental, pengendalian diri, dan konsistensi perilaku religius santri. Temuan penelitian menghasilkan Model Internalisasi Karakter Religius Berbasis Budaya Qiyamul Lail yang menempatkan qiyamul lail sebagai instrumen pedagogis dalam mengintegrasikan keteladanan, pembiasaan, dan disiplin sebagai bagian dari budaya kehidupan pesantren.