Lesmana, P. “Implementasi Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Indahnya Saling Menghargai”. Jurnal Siklus: Penelitian Tindakan Kelas (PTK), vol. 3, no. 1, Jan. 2025, pp. 17-26, https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/siklus/article/view/1260.