Lesmana, P. (2025) “Implementasi Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Indahnya Saling Menghargai”, Jurnal Siklus: Penelitian Tindakan Kelas (PTK), 3(1), pp. 17–26. Available at: https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/siklus/article/view/1260 (Accessed: 16 April 2026).