ZAHRO, P. F.; NURHAYATI, A.; SUPRIHASTINI, T. Peningkatan Pemahaman Melalui Model Active Learning Berbasis Pembelajaran Berdeferensiasi pada Materi Wudhu’ Pada Siswa TK. Jurnal Siklus: Penelitian Tindakan Kelas (PTK), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 296–305, 2026. Disponível em: https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/siklus/article/view/1475. Acesso em: 21 apr. 2026.