Harahap, S. H. (2024). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Pada Materi Makna Qada dan Qadar. Jurnal Siklus: Penelitian Tindakan Kelas (PTK), 2(1), 260–266. Retrieved from https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/siklus/article/view/1321