Lesmana, P. (2025). Implementasi Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Indahnya Saling Menghargai. Jurnal Siklus: Penelitian Tindakan Kelas (PTK), 3(1), 17–26. Retrieved from https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/siklus/article/view/1260