Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Berwudhu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada topik tayamum melalui penggunaan metode demonstrasi. Subyek penelitian terdiri dari 19 siswa kelas I di UPTD SD Negeri 122379. Data dalam penelitian ini diperoleh dari guru dan siswa. Penelitian ini mengikuti pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) dan menggunakan berbagai metode pengumpulan data, seperti observasi, tes, dan wawancara. Metode demonstrasi adalah pendekatan pembelajaran di mana guru memperlihatkan secara langsung materi yang diajarkan, dan siswa diminta untuk menunjukkan pemahaman mereka dengan mempraktikkan kembali materi yang telah ditunjukkan oleh guru. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif, yang melibatkan perbandingan hasil belajar siswa sebelum dan setelah tindakan di setiap siklus.