IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI PESANTREN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan
karakter berbasis pesantren. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan
jenis studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) kegiatan yang
dilakukan di pesantren adalah kegiatan keagamaan dan menerapkan karakter
bersahabat/komunikatif yang meliputi: pelaksanaan muhadhoroh, pembeljaran
malam, kebersihan atau gotong royong, sistem pertukaran kamar dan kedisiplinan.
2) implementasi pendidikan karakter berbasis pesantren adalah pembiasaan dan
keteladanan dalam setiap kegiatan yang dilakukan. 3) faktor pendukung adalah
seluruh komponen yang ada di pesantren yaitu mudir, ri’ayah, musrifah, murobbi,
dan sekretaris. Sedangkan faktor penghambatnya adalah faktor internal santri dan
banyaknya perbedaan suku, dan kurangnya fasilitas sarana prasarana