STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat bahwa
begitu hebatnya peran pengajar Al-Qur’an dalam menanamkan karakter religius
kepada anak-anak. Dengan menganalisis bagaimana upaya-upaya yang dilakukan
oleh pengajar dalam memberikan pengajaran Al-Qur’an, kita akan mengetahui
seberapa besar rasa kesadaran dan tanggung jawab pengajar dalam mentransfer
ilmu yang ada dalam dirinya untuk anak-anak didiknya. Metode penelitian yang
digunakan ialah metode kualitatif yang berbentuk deskriptif, berawal dari kurangnya
kualitas membaca Al-Qur’an dan moralitas serta kemauan anak-anak dalan mengaji
menurun. Penelitian ini menggunakan penelitian Kualitatif. Hasil penelitian ini
menjelaskan bahwa bentuk upaya guru mengaji dalam meningkatkan kemampuan
membaca Alqur’an pada anak yaitu: menggunakan metode Talaqqi, memberikan
fasilitas tanpa dipungut biaya apa pun, tadarrus Alqur’an setiap hari, memberikan
pendekatan kepada anak didik secara khusus sehingga merasa nyaman dalam
pembelajaran, memberikan motivasi dan nasihat dalam bentuk, guru mengaji harus
mengembankan niat ikhlas dan sabar dalam memberikan pengajaran