Shabri, A. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM”. Jurnal Kualitas Pendidikan, vol. 2, no. 2, June 2024, pp. 233-6, doi:10.65311/jkp.v2i2.837.