Utari, P. “PENGARUH MODEL EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGEMBANGAN SIKAP RELIGIUS SISWA”. Jurnal Kualitas Pendidikan, vol. 1, no. 3, Jan. 2025, pp. 381-6, doi:10.65311/jkp.v1i2.1330.