Saragih, P. “ANALISIS KEBERHASILAN MODEL PEMBELAJARAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH INKLUSIF”. Jurnal Kualitas Pendidikan, vol. 1, no. 2, Jan. 2025, pp. 374-80, doi:10.65311/jkp.v1i2.1329.