Panggabean, T. S. (2025) “Efektivitas Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dalam Pendidikan Agama Islam”, Jurnal Kualitas pendidikan, 2(1), pp. 172–178. doi: 10.65311/jkp.v2i1.1447.