SHABRI, A. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Jurnal Kualitas pendidikan, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 233–236, 2024. DOI: 10.65311/jkp.v2i2.837. Disponível em: https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/jkp/article/view/837. Acesso em: 12 nov. 2026.