WULANDARI, T. Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Al-Qur’an dan Hadis. Jurnal Kualitas pendidikan, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 165–171, 2025. DOI: 10.65311/jkp.v2i1.1446. Disponível em: https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/jkp/article/view/1446. Acesso em: 4 oct. 2026.