Panggabean, T. S. (2025). Efektivitas Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kualitas Pendidikan, 2(1), 172–178. https://doi.org/10.65311/jkp.v2i1.1447