Utari, P. 2025. PENGARUH MODEL EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGEMBANGAN SIKAP RELIGIUS SISWA. Jurnal Kualitas pendidikan. 1, 3 (Jan. 2025), 381–386. DOI:https://doi.org/10.65311/jkp.v1i2.1330.