Saragih, P. 2025. ANALISIS KEBERHASILAN MODEL PEMBELAJARAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH INKLUSIF. Jurnal Kualitas pendidikan. 1, 2 (Jan. 2025), 374–380. DOI:https://doi.org/10.65311/jkp.v1i2.1329.