PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
DOI:
https://doi.org/10.65311/je.v1i2.305Keywords:
Guru, PAI, Motivasi, BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Studi ini menggunakan kajian literatur dengan menelusuri sumber tertulis yang otoritatif. Hasil penelitian ini mneunjukkan bahwa peran guru sangat penting, terutama dalam membangkitkan motivasi dan semangat belajar peserta didik. Dengan adanya motivasi, peserta didik akan mendapatkan hasil belajar yang baik dan merasakan ilmu yang diperoleh bermanfaat dalam kehidupannya. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik adalah senantiasa membuat perencanaan, melakukan pengorganisasian dalam pembelajaran di kelas, mengarahkan, membimbing, memberi pengajaran, dan mengevaluasi peserta didik dalam proses belajar sehingga mampu mencapai tujuan pembelajaran yang diingikan oleh guru dan peserta didik.
References
Djamarah, S. B. (2010). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta : Rineka Cipta.
Emda, A. (2018). Kedudukan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran. Lantanida journal, 5(2), 172-182.
Muamalah, I., Suhardi, S., Hamdan, H., Said, M., & Yusuf, M. Y. (2022). PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK. Bacaka: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 41-52.
Mulyasa, E. (2009). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Napitupulu, D. S. (2020). Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam. Sukabumi: Haura Utama.
Novariana, M. (2021). Interaksi edukatif guru kunjung sebagai strategi alternatif meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran masa pandemi COVID-19. Indonesian Journal of Educational Development (IJED), 1(4), 702-715.
Samsudin, M. A. (2018). Peranan motivasi dalam kerajinan belajar siswa. Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam, 3(1), 1-11.
Subagyo, J. (1991). Metodologi Penelitian: Teori dan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Umasugi, H. (2020). Guru Sebagai Motivator. JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan, 29-38.
Zein, M. (2016). Peran guru dalam pengembangan pembelajaran. Inspiratif Pendidikan, 5(2), 274-285.
