Strategi Pengembangan Kebijakan Pendidikan yang Responsif Terhadap Perubahan Zaman: Sistematic Literature Review
DOI:
https://doi.org/10.65311/je.v3i2.1762Keywords:
Strategi Kebijakan Pendidikan, Responsif Terhadap Perubahan Zaman, Tinjauan Literatur Sistematis, Pendidikan Abad Ke-21Abstract
terhadap perubahan zaman melalui pendekatan tinjauan literatur sistematis. Pokok masalah yang diangkat adalah bagaimana kebijakan pendidikan dapat dirancang dan diimplementasikan secara adaptif untuk menghadapi dinamika perkembangan teknologi, sosial, dan kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi-strategi pengembangan kebijakan yang efektif dalam menyikapi perubahan tersebut berdasarkan temuan literatur ilmiah terkini. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis dengan prosedur seleksi artikel yang ketat dari berbagai dasar data akademik yang relevan, disertai tahap evaluasi kualitas dan sintesis temuan secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pengembangan strategi yang responsif memerlukan penguatan partisipasi pemangku kepentingan, penggunaan data berbasis bukti, sinkronisasi regulasi, serta integrasi teknologi pendidikan. Selain itu, pentingnya pemantauan dan evaluasi berkelanjutan agar kebijakan selalu relevan dengan kebutuhan zaman. Kesimpulannya, kebijakan pengembangan pendidikan yang adaptif harus mengedepankan pendekatan kolaboratif, berbasis data, dan inovatif agar mampu menjawab tantangan serta memanfaatkan peluang perubahan zaman secara optimal.
References
Chan, R., Febrianto, A., Idi, A., Studi Magister Pendidikan Agama Islam, P., & Islam Negeri Raden Fatah Palembang, U. (2025). Pengembangan Strategi Pembelajaran Pendidikan Islam yang Responsif terhadap Tantangan Zaman. In Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia (Vol. 4, Issue 2). https://jpion.org/index.php/jpi438Situswebjurnal:https://jpion.org/index.php/jpi
Ciarko, M., & Paluch-Dybe, A. (2021). The importance of digitalization in the education process. E3S Web of Conferences, 307. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202130706002
Darma Yanti, A., Syaifudin, M., Tino Mulio, A., Hendra, D., & Marlina, E. (n.d.). Evaluasi Kebijakan Pendidikan : Strategi untuk Meningkatkan Kualitas dan Keadilan dalam Sistem Pendidikan Nasional (Vol. 4).
Hidayat, R., & Samaalee, A. (n.d.). 2025, Pages 791-804online) Journal of Education Research. Journal of Education Research, 6(4).
Kebijakan Dan Strategi Manajemen Pendidikan, T., Dalam Konteks Masa Depan Muadifah, I., Herawan Hayadi, B., & Ali yusuf, F. (n.d.). Tinjauan Kebijakan Dan Strategi Manajemen Pendidikan: Implementasi Dalam Konteks Masa Depan.
Kepemimpinan Perguruan Tinggi, D., dan Strategi Manajemen untuk Menanggapi Perubahan Cepat di Era Globalisasi Mesiono, T., Zakiah, N., Fahrezi, M., Nursikah, I., Taufiq Azhari, M., & Pendidikan, M. (n.d.). Kata kunci. http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Rizkiyah, N. (n.d.). Strategi dan Tantangan Manajemen Pendidikan Tinggi: Systematic Literature Review Menggunakan Metode PRISMA. https://doi.org/10.63822/f1xzej69
Siti Romlah, L., Wahid, L., Purnama, R., & Islam Negeri Raden Intan Lampung, U. (2024). Manajemen Strategis Kurikulum di Era Digital: Systematic Literature Review. https://jurnaldidaktika.org
Wirawan, A., Putri Kusmana, F., Putri Nabilah, F., Kusumaningrum, H., Syarif Hidayatullah Jakarta, U., Alamat, I., Ir Juanda No, J. H., Ciputat Tim, K., & Tangerang Selatan, K. (n.d.). Adaptasi Sekolah terhadap Perubahan Lingkungan Eksternal: Strategi dan Implementasi. https://doi.org/10.62383/dilan.v1i4.851
Yulihartati, S., & Veri, J. (2025). Adaptasi Guru terhadap Revolusi Teknologi Pendidikan: Analisis Systematic Literature Review (SLR) tentang Kompetensi Digital di Era 5.0. Jurnal Sains Dan Teknologi: Jurnal Keilmuan Dan Aplikasi Teknologi Industri, 25(1), 160–166. https://doi.org/10.36275/7txpjz24.
