Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Film Pendek di Kelas IX SMP Negeri 4 Medan

Authors

  • Sanny Greace Sinambela Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
  • Muhammad Taufiq Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
  • Ririn Dessy Utami Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
  • Riska Nurjannah Harahap Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
  • Sukmayanti Sukmayanti UPT SMP Negeri 4 Medan

DOI:

https://doi.org/10.65311/je.v3i2.1570

Keywords:

Motivasi Belajar, Layanan Informasi, Film Pendek

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar pada siswa kelas IX-3 SMP Negeri 4 Medan sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi dengan menggunakan media film pendek. Penelitian dilakukan karena berdasarkan observasi ditemukan bahwa siswa kelas IX-3 SMP Negeri 4 Medan memiliki motivasi belajar yang rendah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX-3 yang berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakan berupa skala psikologis motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum perlakuan, rata-rata skor motivasi belajar siswa adalah 37,54 dalam kategori rendah. Setelah perlakuan, rata-rata skor meningkat menjadi 69,74 dalam kategori tinggi. Hasil uji t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara motivasi belajar sebelum dan sesudah perlakuan, yang berarti layanan informasi menggunakan media film pendek terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

References

Abraham, I., & Supriyati, Y. (2022). Desain Kuasi Eksperimen Dalam Pendidikan: Literatur. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3).Andi Prasetyo. (2011). Buku Putih Produksi Film Pendek - Bikin Film Itu Gampang !! In Bengkel Sinema Indonesia (Issue February 2011). https://doi.org/10.5281/zenodo.2221732

Prayitno & Erman. (2013). Dasar-dasar Bimbingan & Konseling (ke-3). Perpustakan Nasional RI.

Setiantono, H. A. B. (2015). Perancangan dan Penciptaan Film Pendek “Liebestod.” Universitas Negeri Yogyakarta, 1–105.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta hlm. 23

Ulfa, Marya. (2016). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Layanan Informasi Dengan Media Komik, 45-50.

Yuliani, N. (2013). Fenomena bullying di sekolah. Journal of Chemical Information and Modeling, a(1), 1689–1699. http://ir.obihiro.ac.jp/dspace/handle/10322/3933%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.jag.2018.07.004%0Ahttp://dx.doi.org/10.1038/s4159801825369w%0Ahttps://www.bertelsmannstiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/MT_Globalization_Report_

Downloads

Published

2025-05-23

How to Cite

Sinambela, S. G., Taufiq, M., Utami, R. D., Harahap, R. N., & Sukmayanti, S. (2025). Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Film Pendek di Kelas IX SMP Negeri 4 Medan. Edukatif, 3(2), 277–283. https://doi.org/10.65311/je.v3i2.1570

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025)

Section

Articles