Efektivitas Media KESPRO CARD Untuk Memberikan Pemahaman Kesehatan Reproduksi Peserta didik di SMP Negeri 1 Parumbak

Azur Aini Harahap; Disty Khairani Ikhwana; Ega Putri Andira Nasution; Faradiza Salsabila; Rhiza Khairani Harahap; Cici Endang Mustika

doi:10.65311/je.v3i2.1564

Authors

Azur Aini Harahap Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
Disty Khairani Ikhwana Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
Ega Putri Andira Nasution Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
Faradiza Salsabila Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
Rhiza Khairani Harahap Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
Cici Endang Mustika Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah

DOI:

https://doi.org/10.65311/je.v3i2.1564

Keywords:

Kesehatan Reproduksi, Peserta Didik, Kespro Card

Abstract

Kesehatan reproduksi merupakan hal yang berkaitan dengan sistem reproduksi pada individu sehingga pentingnya untuk memelihara dan menjaga organ reproduksi agar terhindari dari permasalahan dalam kesehatan reproduksi. Kurangnya pemahaman remaja terhadap kesehatan reproduksi merupakan salah satu faktor banyaknya remaja yang memiliki permasalahan dalam sistem reproduksinya. Oleh karena itu, adanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan penggunaan media kespro card untuk memberikan pemahaman kesehatan reproduksi peserta didik di SMP Negeri 1 Patumbak. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian pre eksperimen. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, ditemukan bahwa nilai Z dalam tabel uji hipotesis dengan Wilcoxon adalah -4,625 dengan Asymp. Sig. (2-tailed) 0,000 yang menandakan bahwa hasil tersebut < 0,025 sehingga artinya hipotesis diterima. Oleh karena itu, dapat ditarik kesimpulan bahwa media kespro card efektif untuk memberikan pemahaman tentang kesehatan reproduksi kepada peserta didik di SMP Negeri 1 Patumbak.

References

Afridah, W., & Fajariana, R. (2018). Tingkat Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Pada Siswa Sma Kanjeng Sepuh Gresik. Medical and Health Science Journal, 1(1), 53–57.

Darwati, I. M., & Purana, I. M. (2021). Problem Based Learning (PBL) : Suatu Model Pembelajaran Untuk Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Peserta Didik. Widya Accarya, 12(1), 61–69.

Hamidah, S., & Rizal, M. S. (2022). Edukasi Kesehatan Reproduksi dan Perkembangan Remaja di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Kecamatan Gresik Kabupaten Gresik Jawa Timur. Journal of Community Engagement in Health, 5(2), 237–248.

Indriyani, R., & Suprayitno, E. (2018). Hubungan Postpartum Blues Dengan Keputusan Menggunakan Kb Pasca Nifas Di Upt Puskesmas Lenteng. Journal of Health Science (Jurnal Ilmu Kesehatan), 2(2), 70–75.

Insani, A. L., Gusnita, F., & Febriani, Y. (2022). Tingkat Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja Pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Prosiding …, 1366–1373.

Mareti, S., & Nurasa, I. (2022). Tingkat Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi Di Kota Pangkalpinang. Jurnal Keperawatan Sriwijaya, 9(2), 25–32.

Rahayu, A. (2017). Buku Ajar Kesehatan Reproduksi Remaja dan Lansia.

Rubiah, S., Jasmawati, J., & Hakim, L. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Video Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Tentang Kesehatan Reproduksi Remaja Di Sd Muhammadiyah Tanjung Selor. SAINTEKES: Jurnal Sains, Teknologi Dan Kesehatan, 2(4), 639–651.

Sari, Y. P., Mulyanti, L. D., & Oktriani, T. (2017). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Reproduksi Menggunakan Metode Mentoring Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi. NERS Jurnal Keperawatan, 11(1), 41.

Sugiyono, P. D. (2019). metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian pendidikan). Metode Penelitian Pendidikan, 67, 18.