Analisis Model Pembelajaran Berbasis Nilai Islami dalam Konteks Pendidikan Agama Islam di Sekolah
Keywords:
Model Pembelajaran, Nilai Islami, Pendidikan Agama Islam, Karakter Siswa, SekolahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran berbasis nilai Islami dalam konteks pendidikan agama Islam di sekolah. Dengan mengedepankan nilai-nilai keislaman, model pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap ajaran Islam serta membentuk karakter yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan wawancara dengan guru agama Islam serta siswa di beberapa sekolah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis nilai Islami memberikan dampak positif terhadap perkembangan spiritual dan moral siswa. Pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kegiatan belajar mengajar mampu memperkuat karakter siswa, mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai ajaran Islam, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan keagamaan
References
Al-Qur'an al-Karim. (2002). Al-Qur'an dan Terjemahannya. Jakarta: Yayasan Daarul Qalam.
Ali, M. (2013). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Anwar, M. (2015). Pendidikan Agama Islam dalam Perspektif Kontemporer. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Hasibuan, A. (2018). Model Pembelajaran Islami: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Hasbi, H. (2017). Pendidikan Agama Islam dalam Perspektif Nilai-Nilai Moral. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Huda, M. (2019). Model-Model Pembelajaran Berbasis Nilai dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kencana.
Mulyasa, E. (2016). Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2015). Filosofi Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Press.
Nata, A. (2008). Pengantar Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Prenada Media.
Rachman, M. (2020). Inovasi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Nilai Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Rahman, F. (2017). Pendidikan Agama Islam di Indonesia. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Saifuddin, A. (2014). Konsep Pembelajaran Berbasis Nilai dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 23(1), 45-60.
Suyanto, S. (2012). Model Pembelajaran Kooperatif dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Lembaga Pendidikan Islam.
Suryanto, A. (2017). Pendidikan Berbasis Nilai Islam dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11(2), 112-130.
Syukri, M. (2016). Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Jakarta: Kencana.
Yudhistira, H. (2019). Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Islam. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 34(2), 111-125.
