Meningkatkan Pemahaman SiswaTentang Bahaya Penyalahgunaan Narkoba Melalui Layanan Informasi  Pada Siswa Kelas XI di SMKS T. Amir Hamzah

Alfia Andriany Hasibuan; Fauziah Nasution; Alfin Siregar

Authors

Alfia Andriany Hasibuan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Fauziah Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Alfin Siregar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Keywords:

Perencanaan & Penerapan Layanan Informasi, Narkoba, Kesehatan

Abstract

Penelitian ini berfokus pada Layanan Informasi, yang bertujuan memberikan pemahaman kepada individu mengenai berbagai aspek penting untuk menjalankan tugas atau kegiatan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana layanan informasi dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya penyalahgunaan narkoba. Rumusan masalah mencakup perbandingan pemahaman siswa sebelum dan setelah layanan informasi diberikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan bimbingan konseling yang terdiri dari dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 37 siswa kelas XI-2 SMKS T. Amir Hamzah Indrapura. Variabel utama yang diteliti adalah peningkatan pemahaman siswa mengenai bahaya penyalahgunaan narkoba melalui layanan informasi. Data dikumpulkan menggunakan teknik tes dan non-tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum layanan informasi, persentase pemahaman siswa hanya 40%. Setelah siklus I, persentasenya meningkat menjadi 60%, dan pada siklus II, mencapai 90%. Ini menunjukkan efektivitas layanan informasi dalam meningkatkan pemahaman siswa dan mengurangi perilaku agresif. Oleh karena itu, layanan bimbingan kelompok terbukti efektif dalam menangani perilaku agresif dan meningkatkan kesadaran tentang bahaya narkoba di kalangan siswa.

References

Gusnimar, G., & Siahaan, D.N.A. (2019). Program Layanan Bimbingan Konseling. Ittihad.

Fitriana, S. (2011). Kontribusi Layanan Informasi dan Bimbingan KelompokTerhadap Sikap Siswa Tentang Narkoba.Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (JP3B),1(1).Konseling. Ittihad.

Fitriyanti, E., Dachmiati, S., & Satrianta, H. (2017). Information Services In Counseling And Locus Of Control Toward Communication Between Parents And Childrens. Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling.

Habibah, P. A. N. (2017). Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Bahaya Penyalahgunaan Narkoba melalui Layanan Informasi. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application.

Hendra, M. (2018). Penyalahgunaan Narkoba Bagi Remaja.Gema Genggong: Jurnal Hukum, Keadilan & Budaya.

Lisa, J., & Sutrisna, N. (2013). Narkoba, Psikotropika dan Gangguan Jiwa.Yogyakarta: Nuha Medika.

Listyawati, L., & Suprayogo, S. (2017). Daerah Merah Penyalahgunaan Narkotika: Kajian tentang Penyalahgunaan Narkotika di Daerah Istimewa Yogyakarta. Media Informasi Penelitian Kesejahteraan Sosial.

Majid, A. (2020). Bahaya Penyalahgunaan Narkoba. Alprin.

Meliala, Z. L. (2020). Jenis Jenis Narkoba.

Muyana, S. (2017). Context Input Process Product (CIPP): Model Evaluasi Layanan Informasi. In Prosiding Seminar Bimbingan dan Konseling (Vol. 1, No. 1.

Nasional, B. N. (2009). Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Sejak Dini.

Prayitno, D. (2003). Pelayanan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Umum.

Prayitno, E. A., Bimbingan, D. D., & Islam, K. (2005). Konseling Perorangan. Padang: Universitas Negeri Padang.