Mahanum, Mahanum. “Model Pembelajaran Berdiferensiasi (Differentiated Instruction) Sebagai Strategi Inovatif Dalam Pendidikan Agama Islam”. Analysis 3, no. 1 (January 25, 2025): 144–150. Accessed September 2, 2026. https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/analysis/article/view/1461.