HANUM TANJUNG, N. MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Analysis, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 165–170, 2024. DOI: 10.65311/j.analysis.v2i1.1455. Disponível em: https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/analysis/article/view/1455. Acesso em: 2 sep. 2026.