Marwiyah Nst, M. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE TEAM ASISTED INDIVIDUALIZATION BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS. Analysis, 2(1), 133–139. https://doi.org/10.65311/j.analysis.v2i1.600