Hanum Tanjung, N. 2024. MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Analysis. 2, 1 (Jun. 2024), 165–170. DOI:https://doi.org/10.65311/j.analysis.v2i1.1455.